Інтелектуальний марафон «КРАЩИЙ ЕРУДИТ»

Нові умови навчання потребують нових якостей - динаміки, реакції, уважності. Все це у повній мірі продемонстрували учасники інтелектуального онлайн турніру серед учнів 7 та 8 класів.

Активну участь в його організації та проведенні взяла невгамовна та небайдужа Катя Магула, яка стверджує, що досвід участі у ньому є ціннішим за перемогу. Складнощі, які виникали протягом його проведення, довели безумовну важливість розвитку інформаційної компетентності учнів та вчителів. Не помиляється лише той, хто нічого не робить, А ми рухаємося вперед разом з кращими учнями школи.

Вітаємо переможців та учасників!

Переможці, учні 7-х класів!

Переможці, учні 8-х класів!

Одне з найсвітліших і найрадісніших свят у році – це День матері. Україна, як і багато країн світу, відзначає його в середині травня. Коли відзначається День матері у 2020 році ? Україна традиційно відзначає у другу неділю травня. Відбувається це згідно з Указом президента України від 10 травня 1999 року №489/99. День матері в Україні у 2020 році припадає на неділю, 10 травня, має міжнародний статус і святкується в десятках країн світу. Це свято почали святкувати в США. Перший раз американці відзначили його в 1907 році. Ініціатором стала Анна Джарвіс. Вона заснувала це свято на честь своєї мами – громадянської активістки, яка прославилася під час Громадянської війни в США. В наш час материнське свято відзначають більш ніж в 50 країнах світу. У багатьох з них дати не співпадають і припадають на різні дні. Приміром, День матері в Україні, як і в більшості держав, відзначається у другу неділю травня, в Білорусі – 14 жовтня, в Грузії – 3 березня, в Польщі – 26 травня, а в багатьох близькосхідних країнах – 21 березня. У цей день прийнято вітати матерів і дарувати їм символічні подарунки. Також багато родин в це свято збираються разом, щоб подякувати своїй найріднішій людині за все. Діти в цей день дарують своїм матерям квіти, листівки, присвячують їм вірші і пісні. Пам'ятайте, що головне в це свято – ваша увага.

Майстер-клас провела, Качуровська Ганна Віталіївна, учитель початкових класів та Качуровська Олена, учениця 9-Б класу.

Проведення інтелектуального тижня є доброю традицією нашої школи. Чисельні перемоги і призові місця наших старшокласників та їх вдячні відгуки переконують у тому, що карантин не стане на заваді його проведення. Новий формат лише додасть гостроти! До уваги учнів 7-11 класів! Очікуйте інтелект-марафон "Кращий ерудит" у форматі онлайн!

Час і дата будуть повідомлені додатково.

Природним і щирим є бажання старшокласників, представників учнівського парламенту, поділитися цікавими і потрібними знаннями з молодшими слухачами. Не кожен дорослий зможе легко пояснити чому дзеркало відбиває зображення, як пелікан ловить рибу, звідки у змій береться отрута і чому тваринам не холодно взимку. А Катя Магула та Лука Даниленко розповіли про це доступно і переконливо!

Слухайте та дивіться "Чомусики", вчіться у кращих!

Крок за кроком Тернопільська загальноосвітня школа №4 впевнено рухається у напрямку оновлення разом з проєктом "Демократична школа".

06 квітня 2020 року 25 вчителів школи взяли участь в онлайн-зустрічі  для виконання 5 завдання проєкту "Що нового в освіті в Україні".

Учетелі опрацьовували "Абетку директора" та закон України "Про повну загальну середню освіту" і давали відповіді на такі запитання:

"Що важливого ці два документи кажуть про роботу вчителя?", "Що новий закон говорить про врядування у школі, роль учнівського самоврядування, батьків?", "Що важливого і/або нового говорять ці документи про роль адміністрації та директора в школі?",

"Які зміни варто запровадити у вашій школі та вам як учителю, щоб відповідати положенням цих документів?".

Виконаний регламент та повне охоплення поставлених цілей стали можливими завдяки злагодженій підготовці учасників та  дружній та невимушеній атмосфері, створеній тренерами Наталією Худою та Наталією Маркусь. Традиційними стали робота у групах та у програмі MENTIMETER. Кожен вчитель отримав змогу отримати вичерпне розуміння процесів створення, підтримки і вдосконалення освітнього середовища. Це однозначно сприятиме більш усвідомленому поступу у напрямку демократичних перетворень в освітньому закладі.